Modul PY2905-KP04, PY2905

Dauer:

Angebotsturnus:

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Master Medieninformatik 2014 (Wahlpflicht), Psychologie, Beliebiges Fachsemester
• Master Medieninformatik 2020 (Wahlpflicht), Psychologie, Beliebiges Fachsemester
• Bachelor Psychologie 2016 (Wahlpflicht), Psychologie, ab 3. Fachsemester
• Bachelor Psychologie 2020 (Wahlpflicht), Psychologie, ab 3. Fachsemester

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Studierende können grundlegende Begriffe der Emotionsregulation definieren.
• Sie können gängige theoretische Modelle zur Emotionsregulation erläutern.
• Sie können verschiedene Strategien der Emotionsregulation vergleichen.
• Sie können Erkenntnisse aus der Forschung zur Emotionsregulation auf die klinisch-therapeutische Praxis übertragen
• Sie können publizierte Originalarbeiten zum Thema Emotionsregulation beurteilen.
• Sie können ein Poster zur schriftlichen und mündlichen Darstellung klinischer Forschungsergebnisse konzipieren.

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Aktive Beteiligung während der Übungsstunden

Modulverantwortlicher:

• Prof. Dr. rer. nat., Dipl.-Psych. Frieder Paulus

Lehrende:

• Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie

• P.Pth. Alena Senft

Literatur:

• Gross, J.J. (Hrsg.). (2013): Handbook of emotion regulation. New York - The Guilford Press

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Notengewichtung:
• Lesen der relevanten Texte und aktive Mitarbeit (50%) im Seminar
• Referat konzipieren und halten; Präsentation 45-60 Minuten (Einfluss in die Note: 25%)
• Gestaltung einer interaktiven Diskussion und/oder Gruppenarbeit im Anschluss an das Referat; 20-35 Minuten (Einfluss in die Note: 25%)

Die Prüfungsleistung gilt als erbracht, wenn sie mit mindestens ausreichend bewertet wird.

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