Modul PY1600-KP06, PY1600

Dauer:

Angebotsturnus:

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Psychologie 2013 (Pflicht), Psychologie, 2. Fachsemester
• Bachelor Psychologie 2016 (Pflicht), Psychologie, 2. Fachsemester

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Die Studierenden können grundlegende Begriffe, Theorien und Methoden der historischen Wissenschaftsforschung und der philosophischen Ethik darstellen und erklären
• Sie können zentrale Etappen und Kontroversen der historischen Entwicklung der Psychologie als Wissenschaft und akademischer Berufspraxis darstellen.
• Sie haben ein Verständnis für die philosophischen und kulturellen Implikationen der Herstellung und Anwendung psychologischen Wissens entwickelt und können dieses an Fallbeispielen demonstrieren.
• Sie können ethische Fragen der psychologischen Forschung und Praxis identifizieren, ihre verschiedenen Implikationen herausarbeiten und kritisch diskutieren.
• Sie können wissenschaftliche Fachliteratur zu dem o.g. Themenspektrum recherchieren, auswerten und kritisch diskutieren
• Sie haben die Kommunikationskompetenz, ethische und gesellschaftliche Aspekte psychologischer Fragestellungen mündlich zu präsentieren sowie in schriftlicher Form darzustellen und zu analysieren

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Hausarbeit

Modulverantwortlicher:

• Prof. Dr. phil. Lisa Malich

Lehrende:

• Institut für Medizingeschichte und Wissenschaftsforschung

• Prof. Dr. phil. Lisa Malich
• Dipl.-Psych. David Keller
• Prof. Dr. phil. Christoph Rehmann-Sutter
• Prof. Dr. phil Christina Schües
• Dr. phil. Birgit Stammberger

Literatur:

• Bersoff, D.: Ethical conflicts in psychology - Washington, DC: American Psychological Association, 2008.
• Danziger, K.: Naming the mind: how psychology found its language - London: Sage, 1997.
• Hill, D. B. & Kral, M. J. (Eds.): About psychology: essays at the crossroads of history, theory, and philosophy. - Albany: State University of New York Press, 2003.
• Norcross, J.C., VandenBos, G.R. & Freedheim, D.K. (Eds.): History of Psychotherapy. Continuity and Change - Washington, DC: American Psychological Association, 2011.
• Lück, H. E.: Geschichte der Psychologie: Strömungen, Schulen, Entwicklungen - Stuttgart: Kohlhammer, 2013

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Prüfungsleistungen gelten als erbracht, wenn sie mit mindestens ausreichend bewertet wurden.

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