| Titel | Blockpraktikum Kinderheilkunde |
| Leistungsnachweis, Fächer | Blockpraktikum Kinderheilkunde |
| Eingangsniveau | Klinischer Untersuchungskurs des 5./6.Sem. Vorlesung Pädiatrie im 6. Semester. Eingangstestat mündlich zur Orientierung. Das Eingangstestat orientiert sich jeweils an den Vorlesungen, die die Studenten schon gehabt haben, ebenso an den Lernzielkatalogen. Materialien s. Moodle |
| Zeit und Ort
(inkl. ggf. online-Angebote, digitale Lehrformate) | siehe Starttermine Klinik, siehe Moodle Treffen immer montags (wenn Feiertag, dienstags 8.00 Uhr s. t.) 09.00 Uhr c. t. Seminarraum 2, Kinderklinik, Mittlere Ebene, in der zweiten Woche montags 8.00 Uhr |
| Inhalte | Alle wichtigen Bereiche der Pädiatrie: Entwicklung, Ernährung, Infektionskrankheiten, Frühgeburtlichkeit, Kind-Familie-Gesellschaft. Schwerpunkte: Neonatologie, Endokrinologie, Onkologie/Hämatologie, Sozialpädiatrie, Psychosomatik, Neuropädiatrie, Genetik, Intensivmedizin. Ressourcenorientierte Zusammenarbeit zwischen Praxis und Klinik. Reihenfolge nicht festgelegt. |
| Lernziele und Kompetenzebenen [1] | Die Studierenden kennen: - die Besonderheiten der Pädiatrie im Vergleich zur Erwachsenenmedizin. Diagnose, Differentialdiagnose, Therapie und Prophylaxe der wichtigsten pädiatrischen Krankheitsbilder (E2) - die rationale Diagnostik und Therapie pädiatrischer Krankheitsbilder auf der Grundlage einer evidenzbasierten Medizin (E2) - den Stellenwert von Anamnese, klinischer Untersuchung und Diagnostik für die Therapie der wichtigsten Kinderkrankheiten in verschiedenen Altersgruppen (E2) Die Studierenden können: - eine Anamneseerhebung durchführen und klinisch-praktische Untersuchungstechniken bei Kindern verschiedener Altersgruppen (Neugeborene, Säuglinge, Klein- und Schulkinder) zeigen (E3) - Gesprächsführung mit Eltern und Kindern durchführen (E3) - rationalen und effizienten Einsatz von Untersuchungsmethoden in der Pädiatrie demonstrieren (E3) - typische Untersuchungsbefunde interpretieren (E2) Siehe Lernzielkataloge auf Moodle (im Beispiel-Booklet)!!! |
| Überprüfung, Feedback | Mündliches Eingangstestat zur Orientierung am 1. Tag d. BP, mündl. Abschlusstestat am Ende der 2. Woche, Klausur am Ende jeden Semesters möglich Prakt. Kinderuntersuchung auf 5 verschiedenen Kinderstationen, tägliche Seminare mit Referaten, Falldarstellungen, prakt. Übungen |
| Kriterien für die Scheinvergabe | Bestehen der Klausur, vollständige und aktive Teilnahme im theoretischen (inkl. mündlichem Abschusstestat und praktischen Teil des Blockpraktikums. Bestehen des praktischen Teils ist Voraussetzung für die Teilnahme an der Klausur. |
| Ansprechperson | Lehrkoordinator: Prof. Thorsten Langer, Koordinatorin/Administration: Sarah Komas Sarah.Komas@uksh.de
https://www.uksh.de/paediatrie-luebeck/Lehre.html |
| Longitudinale Verknüpfung / beteiligte Kliniken und Institute (jeweils abgesprochen mit Ansprechperson) | kA | Ansprechperson: |
| Verknüpfung Lehrschwerpunkte | Prävention: ☒ Hygiene und Sicherheit ☒ Gesundheitsfürsorge und Public Health ☐ Wissenschaftskompetenz | Kommunikation: ☒ Arzt-Patienten-Komm. ☒ Teamkompetenz ☒ professionelle ärztl. Haltungen | Notfallmedizin: ☒ Notfallmaßnahmen ☒ (Notfall-) Management-Kompetenz ☒ Clinical reasoning / decision making |
| Interprofessionalisierung | |
| Digitalisierung | aktuell nicht, evtl. in Planung |
| Sonstiges | keine Fehltermine |
für die Ukraine