Dauer:

Angebotsturnus:

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Angewandte Pflegewissenschaft 2022 (Wahlpflicht), Heilkunde, 7. Fachsemester

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Wissensverständnis: Die Studierenden können ätiologische Faktoren für häufige akute Verschlechterungen oder herausfordernde Situationen in der Versorgung von Menschen mit Demenz (z. B. Auftreten neuropsychiatrischer Symptome oder von Delir, gestörter Tag-Nacht-Rhythmus, ablehnendes Verhalten, hohe Belastung der Angehörigen/informellen Pflegepersonen, weitere akute oder chronische Erkrankungen) und Zusammenhänge zwischen umwelt- und personenbezogenen Faktoren erläutern.
• Wissensverständnis und Nutzung und Transfer: Die Studierenden können geeignete Assessmentmethoden zur diagnostischen Abklärung ätiologischer Faktoren für die Verschlechterung der Gesundheit von Menschen mit Demenz oder bestehende herausfordernde Situationen (z. B. Schmerzassessment, Delir-Assessment, Assessment neuropsychiatrischer Symptome, Assessment von Selbstpflegekompetenzen der Betroffenen und ihrer informellen Pflegepersonen) situationsgerecht auswählen, sachgerecht anwenden und die Ergebnisse angemessen interpretieren. Basierend auf den Ergebnissen können sie geeignete, evidenzbasierte und multiprofessionell abgestimmte Lösungsstrategien identifizieren, initiieren (inkl. Verordnung von Pflegehilfsmitteln und Folgeverordnungen von häuslicher Krankenpflege und Heilmitteln) und evaluieren (Verlaufsdokumentation).
• Wissensverständnis und Nutzung und Transfer: Die Studierenden können fallspezifisch geeignete nonpharmakologische Interventionen zur Gesundheitsförderung und zur (Sekundär-)Prävention akuter Verschlechterungen der Gesundheit von Menschen mit Demenz und deren Angehörigen/informellen Pflegepersonen planen, initiieren, steuern und evaluieren.
• Wissensverständnis und Nutzung und Transfer: Die Studierenden können mittels geeigneter Strategien des Case und Care Managements, der gemeinsamen Entscheidungsfindung (Shared Decision Making) und der vorausschauenden Versorgungsplanung (Advance Care Planning) gemeinsam mit allen an der Versorgung Beteiligten prospektiv geeignete Versorgungsarrangements planen, koordinieren, steuern und evaluieren.
• Kommunikation und Kooperation: Die Studierenden können Menschen (mit Verdacht auf) Demenz und deren Angehörigen unter Anwendung der Prinzipien evidenzbasierten Patienteninformation und gemeinsamen Entscheidungsfindung bei Entscheidungen über non-pharmakologische Interventionen und Versorgungsarrangements informieren und unterstützen.
• Kommunikation und Kooperation: Die Studierenden können mit allen an der Versorgung von Menschen mit Demenz Beteiligten vertrauensvoll und partnerschaftlich zusammenarbeiten.
• Wissenschaftliches Selbstverständnis/ Professionalität: Die Studierenden haben ein Bewusstsein für geeignete eigene berufliche Wirkungsfelder zur Ausübung der erworbenen erweiterten, u.a. heilkundlichen Kompetenzen in der Versorgung von Menschen mit (Verdacht auf) Demenz und deren Familien und sind mit den Rahmenbedingungen und prinzipiellen Arbeitsprozessen in diesen Wirkungsfeldern vertraut. Sie verfügen über ein kritisches, reflektiertes Bewusstsein für die ethischen, rechtlichen und soziokulturellen Implikationen ihrer erweiterten Verantwortung.

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Schriftliche Prüfung
• Praktische Prüfung
• Mündliche Prüfung

Modulverantwortlicher:

• N.N.

Lehrende:

• Klinik für Neurologie
• Institut für Sozialmedizin und Epidemiologie

• Prof. Dr. Katrin Balzer

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Zulassungsvoraussetzungen zur Belegung des Moduls:
- Keine

Zulassungsvoraussetzungen zur Teilnahme an Modul-Prüfung(en):
- Erfolgreiche Bearbeitung von Übungsaufgaben gemäß Vorgabe am Semesteranfang
- Nachweis der Absolvierung der modulintegrierten Praktika

Modulprüfung(en):
- PF3170-L1: schriftliche Prüfung, 120min, 33% der Modulnote
- PF3170-L2: mündliche Prüfung, 30min, 33% der Modulnote
- PF3170-L3: praktische Prüfung, 180min, 33% der Modulnote

Die drei Prüfungsteile entsprechen der staatlichen Prüfung zum Erwerb von Kompetenzen für die selbstständige und eigenverantwortliche Ausübung heilkundlicher Aufgaben in der Versorgung von Menschen mit chronischen Wunden gemäß § 63 Absatz 3 c SGB V oder § 64 d SGB V. Nähere Details s. § 10 Studiengangsordnung.

(Anteil Klinik für Neurologie an V ist 50%)
(Anteil Institut für Sozialmedizin und Epidemiologie - Pflege-Sektion an V ist 50 %)
(Anteil Klinik für Neurologie an S ist 50%)
(Anteil Institut für Sozialmedizin und Epidemiologie - Pflege-Sektion an S ist 50 %)
(Anteil Klinik für Neurologie an Ü ist 50%)
(Anteil Institut für Sozialmedizin und Epidemiologie - Pflege-Sektion an Ü ist 50 %)

Letzte Änderung: