Modul GW4500-KP05

Dauer:

Angebotsturnus:

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Master Gesundheits- und Versorgungswissenschaften 2019 (Pflicht), Forschung in den Gesundheits- und Versorgungswissenschaften, 2. Fachsemester

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Wissen und Verstehen: Die Studierenden kennen und verstehen die Anforderungen an die Evaluation komplexer Interventionen in den Gesundheitsberufen und der Medizin.
• Wissensverbreiterung: Die Studierenden kennen Modelle für die unterschiedlichen Möglichkeiten der Evaluation komplexer Interventionen.
• Wissensverbreiterung: Die Studierenden kennen spezifische Forschungsmethoden, die hierbei zum Einsatz kommen, und können diese auf der Basis des bereits erlernten Wissens zu einfachen Interventionen reflektieren.
• Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen Nutzung und Transfer: Studierende können bereits bekannte Interventionen hinsichtlich ihres Komplexitätsgrads und der daraus resultierenden Anforderungen an die Evaluation und Implementierung einordnen und die Güte der vorliegenden wissenschaftlichen Evidenz bzw. die Angemessenheit der eingesetzten Methoden einschätzen.
• Wissenschaftliche Innovation: Die Studierenden können Forschungspläne zur Evidenzsynthese von Studien zur Wirksamkeit komplexer Interventionen unter Einbezug angemessener Methoden erstellen.
• Nutzung und Transfer: Die Studierenden sind in der Lage, Studien zur Wirksamkeit zu komplexen Interventionen zu identifizieren und im Rahmen einer systematischen Übersichtsarbeit zusammenzufassen, zu analysieren und zu berichten.
• Kommunikation und Kooperation: Die Studierenden können die Bedeutung der besonderen Fokussierung komplexer Interventionen argumentativ vertreten und die sich daraus ergebenden Anforderungen an die Evaluation im Rahmen von systematischen Übersichtsarbeiten sicher begründen. Sie können das geplante methodische Vorgehen für diese Schritte schriftlich und mündlich adäquat beschreiben und begründen.
• Wissenschaftliches Selbstverständnis und Professionalität: Die Studierenden sind sich der Bedeutung komplexer Interventionen für die Praxis der Gesundheitsberufe und der besonderen methodischen Anforderungen an deren Evaluation bewusst. Sie sind in der Lage entsprechendes Methodeninventar in eigenen Arbeiten in Forschung, Praxisentwicklung oder Qualitätssicherung anzuwenden (z. B. hinsichtlich der Identifikation relevanter Kontextfaktoren und Evaluationsstrategien).

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Hausarbeit

Setzt voraus:

• Entwicklung und Evaluation komplexer Interventionen 1 (GW4300-KP05)

Modulverantwortlicher:

• Prof. Dr. phil. Anne Rahn

Lehrender:

• Institut für Sozialmedizin und Epidemiologie - Sektion für Forschung und Lehre in der Pflege

Literatur:

• Craig P, Dieppe P, Macintyre S, Michie S, Nazareth I, Petticrew M (2006): Developing and evaluating complex interventions: new guidance. - London: Medical Research Council
• Moore G, Audrey S, Barker M, Bond L, Bonell C, Hardeman W et al. (2016): Process evaluation of complex interventions: UK Medical Research Council guidance. - London: Medical Research Council
• Richards D & Rahm Hallberg I. (Hg.) (2015): Complex interventions in health: an overview of research methods. - London/New York: Routledge

Sprache:

• Sowohl Deutsch- wie Englischkenntnisse nötig

Bemerkungen:

Zulassungsvoraussetzungen zum Modul:
- keine

Zulassungsvoraussetzungen zur Prüfung:
- keine

Modulprüfung:
- GW4500-L1, Entwicklung und Evaluation komplexer Interventionen 2, Hausarbeit, 100 % der Modulnote

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